《新课程》在王社长的带领下已经取得了长足的进步，如何才能在现有的基础上取得一个更大进步，我认为提高企业员工的执行力是发展的关键。
那么，究竟什么是“执行力”呢？目前的说法有：“执行力就是执行并完成任务的能力”、“执行力就是核心竞争力”、“执行力就是决胜力”、“执行力就是创新力”、“执行就是做，执行力就是执行的力度和效果”、“执行力就是执行并实现既定目标的能力”。这些说法有的侧重执行的能力，有的侧重执行的力度，但都和行动、目标联系在一起。其实，在企业内部，既需要有执行能力，又需要有执行力度，二者统一在执行效果上，这才是真正的执行力。提高执行力，就是要提高员工的能力，加大执行的力度，最终达到圆满的执行效果。
那么，怎样做才算优秀的员工？当然还是能解决问题的员工。企业考核员工的标准只有一个，那就是：业绩。《新课程》也不例外，唯有业绩才能体现一个员工的价值。作为一名编辑来说就是自己对所编报纸的质量是否做到了精益求精。对于一名领导者和一个企业来说，业绩同样是他们的生命，没有业绩，其他一切都没有说服力。
提高执行力既然是每个员工的责任和义务，那么从领导角度来说，领导就是一种责任，如果当了领导就认为执行是别人的事，那就大错特错了，正因为是领导，是团队里中高层次的员工，所以你也是执行人，而且要带头提高自己的执行力，无论怎么讲，提高企业的执行力，无论指的是能力还是力度，都和企业的效益联系在一起，都是每一个员工都有的责任和义务，不管企业的制度、流程是否合理，其他部门做得怎样，作为我们自己首先应做到的是自己要去执行！定了就干，干就干好！
企业员工在各种各样的困难和挑战面前，经常会不知所措。一个最为有效的解决办法就是：集中精力，克服困难，去争取胜利。一时的挫折，暂时看不到胜利，不等于不能胜利；没有胜利的决心和意志，那就永远与胜利无缘。提高执行力才能高效地完成任务。作为《新课程》的一名员工首先要改变心态与观念才能提高执行力。我们应该培养这样一种观念：没有借口，不找借口，把对领导决策的执行当成一种纪律。军人以服从命令为天职，冲锋号响了，对面敌人的枪口喷着火蛇，你执行不执行冲锋的号令？不仅要执行，还要充分利用地形地物掩护自己最后消灭敌人。充分利用地形地物掩护自己最后消灭敌人体现了执行力的过程和结果。
我们来看工作生活中的另一种现象：如果你想要做一件事情时，你会有100个理由去做，你如果不愿做一件事情时，你同样会有100个借口不去做！为什么会这样？因为现在做任何事情都很难，没有人能轻易成功。这里面就有个心态问题、观念问题。有了“要去做，且一定要去做好”的态度，各种借口自然也就没有了。
要在行动中培养执行力。不仅需要立即去做，亲自去做，而且还要满怀激情去做，坚持去做。激情的行动是成功的前提！充满激情地做了才有体会！在《新课程》里，每一位员工都必须主动提高自己的执行力，主动工作，否则就会丧失机会。不要以为自己发现问题，就是老板喜欢的员工，老板要的是发现问题并解决问题的员工。老板更需要对结果负责任的员工。很多编辑在发现问题时，常常沾沾自喜：还有很多员工没有发现问题就觉得自己比别人优秀多了。你真的优秀吗？没有解决问题的人，和没有发现问题的人一样不能给公司创造价值。不要在困难面前绕道而行，更不要对问题视而不见。因为你是在为自己工作，千万要明白这一点。《新课程》好比是一个大家庭，你就是这个大家庭的一员，不要把自己排斥在这个家庭的温暖之外。你是在为自己工作，你就更加热爱你的工作，你就能够从工作中得到乐趣，并且获得成就感。
总之，一个成功的企业是非常重视执行力打造的，而执行力的大小、强弱，决定着企业经营的成败。《新课程》经常性培训实质就是打造和提升企业执行力。只有《新课程》的每一位员工的执行力提高了，才能全面提高员工的综合素质和企业的综合管理水平，实现企业的奋斗目标，提升企业的核心竞争力。
思品 李伟
