七年级思想品德（上册）期中考试试题
（全卷共四个大题，37个小题，满分：100分，考试时间：120分钟）
注：本试卷为全开卷考试，由考生独立完成。考生答题可查阅初中思想政治教材及有关资料。
一、选择题（请选出下列各题中最符合题意的一个答案，并将其字母填入题后的括号内。每小题2分，20小题，共40分）
1．新学期开始，晓恒就是七年级中学生了。他感到很高兴，但又感到孤单，高兴的是他走进了中学这个新的环境里读书、学习，孤单的是进入这个新的环境，认识的人很少。面对这种情况，我认为晓恒应该 ( )
A、主动向同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中
B、和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之
C、增强心理承受力，相信大家逐渐都会互相认识的
D、专心于自己的学习，不去想这些事
2．为把我们班创建成一个优秀的班集体，我认为在新的集体里同学们应该 ( )
A、有共同的目标
B、各尽其能,发挥所长,奉献集体
C、团结协作,互助前进
D、物以类聚,人以群分
3.开学以来,王茜在班级中非常活跃,她主动地和其他同学打招呼,了解别人,介绍自己,还主动地为班级办了一期漂亮的板报.王茜的行为 ( )
A、是在出风头,逞能 B、太爱表现自己,不好
C、是在尽其所能为班集体出力 D、有利于良好的班集体的形成
4.王凌刚上初中时,由于不适应初中的学习生活尽管自己很努力,在学习上花了很多时间,但是成绩还是没有以前好.他并没有气馁,不断地摸索尝试,慢慢地找到了适合自己的学习方法,适应了初中的学习生活,成绩也提了上来.这说明了 ( )
A、王凌的适应能力不强 B、每个同学刚上初中成绩都要下降
C、我们需要一定的时间来适应初中新的学习方式 D、好的成绩是通过不断努力得来的
5.每个人的生命都是有价值的.当我们发现自己能够为他人带来欢乐,为他人减轻痛苦,为家乡和社
会做出贡献时,就更能体会自己生命的价值.因此,实现人生的意义,追求生命的价值,就要( )
A、任其自然,听天由命 B、追求享乐的生活方式
C、从现在做起,从点滴做起 D、多为别人着想,让后人受益无穷
6.对待青春期出现的生理变化,我们应该 ( )
A、正确认识,坦然接受 B、借助各种力量调控心理矛盾
C、想方设法掩盖它 D、以积极的心态去接纳
7.许多同学都希望自己成为一个与众不同的人,因此要 ( )
A、在装扮上追求标新立异 B、故作姿态
C、加强内在修养 D、有摆脱依赖,敢于负责任的精神
8.青春是活力的象征,它蕴藏着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们就 ( )
A、有了克服怯懦的勇气和冒险的魄力 B、能坦然地接纳欢喜与忧愁
C、能够尽情地享受人生竞赛的乐趣 D、能勇敢地面对眼前的一切
9.青春是美好的,拥有青春我们就可以 ( )
A、每天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战 B、.尽情地放飞自己的梦想,并努力追寻
C、不怕失败,相信一切可以从头再来 D、尽情地享受生活,无所顾忌
10.一个班级一旦形成就具有很大的: ( )
A、稳定性 B、可变性 C、相对性 D、复杂性
11.我们要很快找到新朋友，在集体中确定自己的位置，就应该： ( )
A、认真学习，考出优异的成绩，赢得他人的尊重
B、积极参加集体活动，充分展示自己的才能
C、出真诚、献出热情，建立同学间的正常交往
D、任何时候，只要努力读书，成绩优异就可以
12.在开学班会上，小学一直担任班长的桥未能当选，显得很沮丧。假如你是桥的好朋友，你会对他说： ( )
A、自觉遵守学校的各项规章制度 B、与同学建立良好的人际关系
C、调整好自己的心态 D、以后多点和班主任沟通，搞好关系
13.104班在全年级广播体操比赛中，荣获第一名。你认为，最主要的原因是： ( )
A、同学们个个都很有个性 B、班主任管理有方
C、班级凝聚力的形成 D、别的班平时不认真锻炼
14.“骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以求短，智都难为谋。”说明( )：
①能力各有所长，各有所短 ②人应该根据自己的特长选择目标
③挑战自己能力的最短处 ④人不应只有一个奋斗目标
A、①② B、②③ C、③④ D、①③
15.“金无足赤，人无完人”说明： ( )
A、一个人难免有长处和短处 B、一个人的短处不用计较
C、只关注人的长处 D、人和金一样，都是不完整的
16.中学生活新变化表现在： ( )
①学习科目比小学增多了 ②课程学习的难度比小学大多了
③学校生活非常丰富 ④在课堂上可以学到更多的知识
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
17.升入初中后，学习科目增加了，难度也增加了，我们应该： ( )
A、小学怎么学，现在还怎么学 B、慢慢来，反正有老师
C、调整好心态，积极主动的学习 D、慢慢来，到时候自然有办法
18.一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是： ( )
A、“你好我好大家好”的同学关系 B、各自都有奋斗目标并不懈努力
C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、全体成员的团结与奉献
19.集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉： ( )
①需要每个同学的责任感 ②需要大家自觉去维护
③需要每个同学的个性能得到张扬 ④需要发挥每个同学的特长
A、①② B、①③ C、③④ D、②④
20.有些同学，一遇到困难和问题，只会找家长、老师。你认为可取的是： ( )
A、这些同学的做法是可取的
B、这些同学的依赖心很强，但这样会增强他们克服困难的自信心
C、创造成功的记录，就要克服依赖心理
D、既然家长和老师可以帮我解决问题，就继续吧
得分
评卷人
二、判断题（请判断正误，在题后括号内对的打“√”，错的打“×”。 每小题1分， 10个小题，共10分。）
21.天地间最宝贵的东西是金钱，有了金钱人生才有快乐。 ( )
22.每个人都有各自的个性特点，对于他人的个性特点，我们应该取长补短。 ( )
23.正确认识自己，就是要用全面的、发展的眼光看待自己。 ( )
24.刚进入初中，一切都比较陌生，所以我们应“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。 ( )
25.“走自己的路，让别人去说吧。”这句话告诉我们任何时候都不需要听取别人的意见。( )
26.一个人的美是外在美与内在美的和谐统一，外在美对内在美起促进作用。 ( )
27.班级中的每个人都可以由其他同学替代。 ( )
28.人的一生中身体发育的关键期是青春期。 ( )
29.追求个性就是要在装扮上标新立异，与众不同。 ( )
30.学习方式的划分是绝对的，每个人都属于某一类型的学习者。 ( )
得分
评卷人
三、问答题（5个题，共26分）
31.善于自制，表现为能节制自己的行动。对集体有利的事不参加，对自己有利的事不争不抢。这种说法对吗？为什么？(5分)
32.“塑造个人的气质就是要模仿明星的一切”。这句话对吗？为什么？(5分)
33、据报道，内蒙古呼和浩特市一名14岁的中学生凯钦因觉得自己难以承受来自学习的压力、老师的责怪，一念之间自溢身亡，使家长、老师和同学顿时陷入巨大的震惊和悲痛之中。显然，这位中学生的不幸死亡与其不健康的心理密切相关。请回答：
（1）不健康心理对青少年的成长有哪些危害呢？（2分）
（2）这则材料对我们青少年学生有什么启示呢？（3分）
34.“青春诊所”来了几位同学，请你为他们诊断“病”因，并开出“处方”。（6分）
同学1：
症状：我是一名班干部，最近一遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我，我的心情格外沉重。
病因：
处方
同学2：
症状：小刘因个子矮，终日闷闷不乐，导致失去进取心，耽误了学习。
病因：
处方
35. 请说说让你非常心烦的事情，你是怎么摆脱的？（5分）
得分
评卷人
四、分析说明题（2个题，每题12分，共24分。）
36.著名作家巴金在一篇文章中写道：“生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是为了给我们生活的社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才会开花结果，否则，我们呢将憔悴得死去。我仍在思考，仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么时候开花？”
（1）.生命诚可贵，每个人都应珍惜生命，但就这仅有一次的生命却还有许多人把它白白浪费。请你列举出现实生活中不珍爱生命的行为。（试举两例）（4分）
（2）.每个人对国家、社会、他人都有价值，请你思考：如何才能使我们的生命更有价值、有意义？（4分）
（3）.巴金说：生命的意义在于奉献而不在与享受……只有这样，我们的生命才会开花结果。（4分）
我说：
37.材料一：张乐学习非常吃力，对待老师的提问，总是哑口无言。看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教室如同坐监狱。”
材料二：写道：“在一个偏远的地方，我看到群成年人，一副所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过—天学。我觉得自己没有办帮助他们，我只能拿着相机摄下那些七八岁的孩子仍然背着草筐，拉着山羊。”
结合以上两则材料回答：
（1）.我们应该怎样看待学习?（6分）
（2）.通过学习我们可以得到什么?（6分）
