非选择题（主观题）（20小题，共94分）
                                                        思想品德部分（共40分）
二、非选择题（第27小题3分，第28小题8分，第29小题7分，第30小题10分，第31小题12分，共40分）
27．【常怀正义的心】（3分）
    公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。我们青少年应该崇尚公平，维护正义，做正直正派的人。请阅读下面三则材料，回答问题：
    A．我国鼓励发达地区支援比较贫困的地区，实现共同富裕；B．我国政府逐步免除义务教育阶段学生的学杂费和书本费；C．上学路上，小智发现几个不法分子正在敲诈小同学。
（1）我分辨：上述材料中，哪些体现了公平正义？（只写序号）（1分）

（2）我参与：你看到情形C，会有什么感受？假如你是小智，你会怎么做？（2分）

28．【回报育人的恩】（8分）
    父母，赋予我们生命，哺育我们成长；老师，帮助我们掌握知识，教给我们做人的道理。父母和老师理应受到我们的孝敬和尊重。可在日常生活中，不时有以下情景或观念闪现：
    情景一：妈妈唠叨时，小宇同学恶语伤害母亲；情景二：老师打篮球时无意撞倒了小明，小明站起来瞪着眼睛和老师吵；情景三：小凡对同学说：“我们现在就是应 该享受父母的爱，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年级学生小鲁和老师发生矛盾后，一气之下离开了学校，从此不再上学。
（1）行为思考：情景一和情景二反映了个别学生在与父母、老师交往中缺乏哪些良好的品德？（1分）小宇和小明分别应该怎么做？（2分）

（2）观点辨析：运用权利和义务关系方面的知识，分析情景三中小凡的观点。（3分）

（3）行为评价：情景四中小鲁同学的做法为什么是错误的？请简要说明理由。（2分）

 

29．【铭记祖国的情】（7分）
    中国共产党第十七次全国代表大会，是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛总书记在大会上指出，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生（人民群众生活）
    2008年3月5日温家宝总理在《政府工作报告》中指出，过去五年，党和政府特别重视民生问题，从农村到城市，义务教育逐步进入免费时代；合作医疗从试点到全面铺开，9亿农民的医疗梦想得以实现，人民群众共享改革的成果……
（1）我关注：中国共产党第十七次全国代表大会的主题是什么？（2分）

（2）我探究：运用所学的知识，分析我们党和政府为什么如此重视人民群众的生活问题？（至少谈三个方面，不必展开）（3分）

（3）我想象：我们国家在解决人民群众生活方面要达到的“五有”目标是什么？（2分）

30．【点燃奥运的火】（10分）
    材料一：举办奥运会是中国人民的百年企盼，为迎接北京奥运会，中央文明委等部分在全国范围内开展了“迎奥运、讲文明、树新风”活动，青岛也发起了“我们微笑，我们承诺”等系列活动。
    材料二：2007年8月，北京市园林绿化局负责人表示，北京已实现申办奥运会承诺的全部七项绿化指标，其中，城市绿化覆盖率达到40%。2008年1月8 日，国务院下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，决定自6月1日起，在所有商品零售场所实行塑料袋的有偿使用制度。
（1）提炼观点：材料一和材料二各体现了北京奥运会的什么理念？（2分）材料二说明我国正在坚持什么基本国策和实施什么发展战略？（2分）

（2）风采展示：如果2008年8月你到北京观看奥运比赛，你将怎样展示自己的文明礼貌形象？（3分）

（3）心动行动：你生活的周围还存在哪些与北京奥运理念相背离的环境问题？（1分）为减少“白色污染”，你打算怎样做？（2分）

31．【铸就民族的魂】（12分）
    材料一：一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区，多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在温家宝总理面前哭泣不断，她痛苦，她忧伤，她受到惊吓。十天后，还是这位小女孩，脸上却露出了灿烂的笑容。
    材料二：汶川大地震发生以后，在抗震前线，解放军、武警官兵和不知名的志愿者，冒着余震坍塌的危险，抢救着一个个生命；在后方，排队捐赠的市民，挽起衣袖献出热血的学生，都在以力所能及的方式书写人间的大爱。
    材料三：有媒体评论，30年的改革开放，中国在经济、科技等方面有了巨大飞跃，这位夺取抗震救灾的胜利奠定了坚实的基础。
（1）心灵洗礼：材料一中小女孩脸部表情的变化，说明了她具有哪些良好的心理品质？（2分）小女孩从哭泣到微笑，你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪？（2分）

 

（2）超越自我：人生难免挫折，说说自己怎样从一次挫折的阴影中走出来？（1分）

（3）精神礼赞：你从材料二中感受到了中华民族的哪些民族精神？（4分）

（4）成就颂歌：请你从经济、科技和人民生活三个方面各举一例改革开放的成就。（3分）

二、简答题（第32题4分，第33题7分，第34题6分，共17分）
32．秦朝的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点）（4分）

33．洋务运动和新文化运动对中国近代化进行了有益地探索。请回答：
（1）洋务运动的目的是什么？（1分）为实现该目的，洋务派开展了哪些活动？（至少举一点）（1分）

（2）新文化运动高举的两面大旗是什么？（1分）

（3）洋务运动和新文化运动分别有哪些积极作用（4分）

34．请说出你所知道的第二次世界大战期间的重要事件（至少说四件）。想一想，第二次世界大战给我们留下了哪些教训？（6分）

三、材料解析题（第35小题6分，第36小题5分，第37小题6分，共17分）
35．阅读材料，回答问题。（6分）
   材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。并为此作出了种种努力，蒋介石最终被迫接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
   材料二：1945年8月，蒋介石在短短十天之内一连三次电邀毛泽东“共同商讨国家大计”。毛泽东在周恩来等人陪同下，去同国民党进行谈判。
（1）西安事变在周恩来等人的努力下，最终得到和平解决，这在当时有何积极意义？（2分）

（2）材料二中的国共谈判的地点在哪里？经过谈判国共双方签订了什么协定？（2分）

（3）周恩来在两次谈判中起了重要作用，他在新民主主义革命时期还有哪些历史功绩？（请举出两例）（2分）
36．阅读材料，回答问题。（5分）
    材料一：“宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。”
    材料二：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”“法律是公共意志的表现，所有公民有权参与法律的制定”                     ——《人权宣言》
（1）材料一出自什么文献？（1分）

（2）《人权宣言》是哪国的文献？（1分）“人们生来是而且始终是自由平等的”是针对什么制度提出来的？（1分）

（3）这两部文献所体现出的相同思想主张是什么？（2分）
37．读下列三幅图片，回答问题（6分）
 
（1）图一、图二反映了人类在改造自然和利用自然方面分别进入到什么时代？（2分）

（2）图三“网络长椅”的出现是哪次科技革命的成果？（1分）请你举出这次科技革命所涉及的领域？（举出两例即可）（2分）

（3）某校以“科技与我的生活”为主题开展探究，请你为这次讨论提供一个例子。（要求举出具体科技成果，并说明该成果对生活的影响）（1分）

四、活动与探究（6分）
38．为纪念改革开放30周年，同学们回顾历史，总结成就，展望未来，对“改革开放与中国民族伟大复兴之路”进行探究。
（1）回顾历史
    同学们认为：中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史，关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。（2分）

（2）总结成就
    “20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。” （引自《复兴之路》解说词）。你知道书写“一个时代最为传奇的一页”的总设计师是谁吗？（1分）20世纪的最后20年，他领导中国人对民族复兴之路进行过 哪些探索？（至少回答两点）（2分）

（3）展望未来
    今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？（1分）

二、填空题（每题1分，共5分）
39．从空间上看，我国年降水量分布的总趋势是                   。
40．            是湖北省最重要的经济作物。
41．            一线，将我国东部分成南方地区和北方地区。
42．我国民族的地域分布特征是                          。
43．我国工业分布不均，目前已基本形成了           两大工业地带。
三、读图分析题（第44小题6分，第45小题3分，共9分）
44．读图一，回答问题（6分）
（1）请你填出图中字母代表的地理事物名称。（每空1分，共2分）
A．          （大洲）  B．               （大洋）
（2）跨经度最多的大陆和大洋分别是什么？（2分）

（3）C点乘船到达D点的捷径是从哪里通过？（1分）

（4）当太阳直射在南回归线上时，襄樊是什么季节？（1分）

45．读图二，回答问题（3分）
（1）图中B处是我国南北走向的山脉，它的地形名称是           。（1分）
（2）2008年1月，暴雨、冻雨、低温袭击A地区，造成了严重的雪灾。请你说出A地区的气候类型？该地区盛产的主要粮食作物是什么？（2分）

 2008年襄樊市初中毕业、升学统一考试文科综合试题参考答案及评分说明
一、单项选择题（1——10题为思想品德部分，11——20题为历史部分，21——26题为地理部分，每小题1分，共26分）
1B   2A   3D   4B   5D   6C   7C   8B   9C  10B    11A   12B   13D   14B   15A   16B   17B   18C   19D  20B   21A   22D   23B   24C   25C   26D
非选择题（主观题）（24小题，共94分）
思想品德部分（共40分）
二、非选择题（第27小题3分，第28小题8分，第29小题7分，第30小题10分，第31分12分，共40分）
27．【常怀正义的心】
（1）AB（全选对得1分）
（2）第一问：不安、不满、愤怒、憎恨等。（1分）
第二问：概括答：见义勇（巧）为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和帮助。或具体答：A、拨打“110”报警；B、记住不法分子的相貌，了解其去向；C、向社会公众求助；等。（1分）
（评分说明：第一问，答出一种符合题意的感受即可得1分。第二问，学生概括回答可以得1分，或具体答出一种机智勇敢的行为也可得1分）
28．【回报育人的恩】（8分）
（1）第一问：缺乏尊重、宽容、礼貌、与人为善等良好品德。（1分）第二问：小宇对待母亲的唠叨：认真倾听；见机委婉地解释；换一个角度想：这是母亲对我的爱；等。（1分）小明对待老师：用温和的口气说：“没关系。”（1分）
（评分说明：第一问，学生答出上述答案中的任意一点即可得1分。第二问，学生只要答出符合情景的“尊重、宽容、礼貌”等某一方面品德要求的行为，即可得1分。）
（2）小凡的观点是错误的，（1分）因为：A、我国公民的权利和义务具有一致性，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。（1分）B、小凡在家里只想享受权利，不愿履行义务，因此，他的想法是错误的。（1分）
（评分说明：判断错误，该题无分。学生自己组织语言分析，只要符合题意，意思完整，即可得分。答案不完整，酌情扣分。）
（3） 因为：答案一：A、小鲁和老师发生矛盾后，应冷静，主动找老师沟通，不能赌气；B、小鲁和老师发生矛盾后，应分析产生矛盾的原因，找出解决矛盾的办法，不 能赌气；C、小鲁和老师发生矛盾后，应换位思考，这有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受义务教育，既是小鲁的权利，也是小鲁的义务，小鲁离校不上学违反 了义务教育法；B、小鲁离开学校不上学，对个人、家庭和国家都是有害的；等。
（评分说明：本题答案包括两个方面，一方面是小鲁化解与老师的矛盾 （答案多元），另一方面是小鲁应该继续接受义务教育。因此，学生答出“答案一”中的任意一层意思和“答案二”中的任意一层意思得2分。如果只回答“答案一”中的意思，不包括“答案二”中的意思，只能得1分，反之亦然。意对即可。）
29．【铭记祖国的情】（7分）
（1）高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
（评分说明：共有8点内容，每少答两点内容扣1分，扣完为止。）
（2） 答案要点提示：A、“三个代表”重要思想要求重视人民群众的生活；B、社会主义共同富裕要求重视人民群众的生活；C、解决我国社会主要矛盾要求重视人民群众的生活；D、构建和谐社会要求重视人民群众的生活；E、全面建设小康社会要求重视人民群众的生活；F、公平正义要求重视人民群众的生活；G、科学发展观 要求重视人民群众的生活；H、人民当家作主这一国家性质要求重视人民群众的生活；等。
（评分说明：学生围绕上述答案要点答出任意三层意思得3分，每答对一层得1分。学生自己组织语言论述，只要符合题意，言之有理，也可得分。答案与题目没有逻辑关系的不得分。）
30．【点燃奥运的火】（10分）
（1）第一问：“人文奥运”的理念和“绿色奥运”的理念。（2分）第二问，保护环境国策和可持续发展战略。（2分）
（评分说明：学生每答对一个得1分。答非所问的不得分。）
（2） A、学会微笑，以微笑展示自己的文明礼貌形象；B、热烈鼓掌，为中外运动员加油；C、语言文明，不说粗话脏话；D、举止端庄；E、在比赛场馆不大声喧哗； F、不乱丢杂物，不随地吐痰；G、遵守公共秩序，按秩序入场，对号入座；H、尊重外国人，有礼貌地和外国人交往；J、爱护公共设施；等。
（评分说明：该题答案是多元的，只要符合礼貌、礼仪、尊重他人、遵守社会公德等要求的答案，都应该判定为真确答案。每答对1条得1分，满分3分。）
（3）第一问，A、空气中有时弥漫着尘埃；B、乱倒生活垃圾；C、街上宠物的粪便太多；D、工业污水和生活污水未经处理流入汉江（河流）；E、乱砍滥伐树木；F、农产品有害残留物超标；等。
第二问，A、不用或少用塑料购物袋；B、不随意丢弃塑料购物袋；C、向亲朋好友宣传“白色污染”的危害，增强人们的环保意识；D、对塑料购物袋反复使用；E、不用塑料制成的一次性餐具；等。
（评分说明：第一问答案多元，只要符合襄樊的环境状况即可。不符合襄樊环境状况的，如答沙尘暴、荒漠化等不能得分。学生答出两个环境问题得1分。第二问答案多元，学生答出两个符合题意的办法得2分，每答对一个办法得1分。）
31．【铸就民族的魂】
（1）第一问，积极（良好）的情绪、坚强的意志、不怕挫折的勇气和从容的心态；等。
第 二问，A、注意转移法，把注意力集中到自己感兴趣的事，忘掉恐惧和悲哀；B、注意转移法，多看看解放军叔叔抗震救灾的动人场景，忘掉恐惧和悲哀；C、理智控制法，自我暗示：这是天灾，只要坚强，还会有幸福生活；D、理智控制法，想想那么多的遇难者，我能侥幸活下来，应该很幸运；等。
（评分说明：第 一问，答出上述答案中的任意两点得2分，每答对一点得1分。第二问，答案多元，学生答对两种调节情绪的方法并有适当的阐述语言得2分，每答对一条得1分。 如果只答出两种调节情绪的方法的名称，没有阐述语言，得1分；如果没有答出调节情绪方法的名称，但准确地阐述了调节情绪的行为，也应得满分。）
（2） A、遇到挫折，想一想自己的理想和目标，就能想办法战胜挫折，走出挫折的阴影；B、遇到挫折，分析失败的原因，找到有效办法克服挫折，走出挫折的阴影； C、向他人倾诉自己遇到挫折后的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，走出挫折的阴影；D、换一个能使自己心情好转的环境，走出挫折的阴影；等。
（评分说明：答案多元，学生只要答出一种战胜挫折的行为即可得1分。）
（3）万众一心，众志成城；一方有难，八方支援；爱国主义；不屈不挠，顽强拼搏；迎难而上，自强不息；舍己救人；艰苦奋斗；同甘共苦，无私奉献；不畏艰险；特别能吃苦，特别能战斗；团结互助，同舟共济；等。
（评分说明：学生答出民族精神中的任意2个即可得4分，每答对一个得2分。该题答案虽然多元，但要符合抗震救灾的背景和民族精神的内涵。不符合的，如“爱好和平”、“勤俭节约”就不能得分。）
（4）经济成就：建成了世界上最大的水电站——三峡大坝；建成了世界上海拔最高的铁路——青藏铁路；等。（1分）科技成就：“神舟”飞船的顺利升空；正负电子对撞机的研制成功；等。（1分）人民生活：住的是楼房；吃讲营养；穿讲舒适漂亮；等。（1分）
（评分说明：答案多元，学生从经济、科技和人民生活三个方面各列举改革开放以来取得的一个成就就可得3分，每答对一个得1分。）

 

 历史部分（共40分）
二、简答题（第32小题4分，第33小题7分，第34小题6分，共17分）
32、（1）建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家；（2）规定最高统治者称皇帝，国家的一切大小政事都有皇帝一人裁决；（3）推行郡县制；（4）统一文字、货币、度量衡；（5）修筑长城；（6）开凿灵渠等等。
（评分说明：只要求考生答出任意4点即可，其它答案符合题意也可。每答对一点得1分，此题满分为4分，多答不加分。）
33、 答：（1）利用西方的先进技术，维护清朝的统治。（或“师夷长技以自强”；“自强”与“求富”）（以上三点，只要回答一点即可得1分）（1分） 开展的活动：前期创办一批近代军事工业；开办一些民用工业；洋务派筹建了南洋、北洋和福建三支海军；兴办新式学堂；创办了安庆内军械所；创办了江南制造总局；创办了福州船政局；创办轮船招商局；创办汉阳铁厂；创办湖北织布局（1分）（以上十点，只要回答出一点即可得1分，其它符合题意也可）
（2）民主和科学（1分）
（3）洋务运动的作用：引进了西方的先进生产技术；使中国出现了一批近代企业，为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量；在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用；为中国的近代化开辟了道路。
（评分说明：只要学生答出一方面的作用即可得2分，其它符合题意也可。此题满分2分，多答不加分）
新文化运动的作用：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动；它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理；为马克思主义在中国的传播创造了条件。
（评分说明：学生只要回答出其中一点即可得2分，其它符合题意也可。此题满分2分，多答不加分）
34、（1）①德军突然进攻波兰；②德军对苏联侵略；③德军轰炸英国；④德军占领法国；⑤日本偷袭珍珠港；⑥《联合国家宣言》发表；⑦雅尔塔会议；⑧斯大林格勒战役；⑨诺曼底登陆；⑩苏联军队攻占柏林；○11百团大战；○12中共七大等等。
（评分说明：只要求考生答出任意4点即可，其它答案符合题意也可。每答对一点得1分，此题满分为4分，多答不加分。）
（2）教训：①应当将法西斯势力消灭在萌芽状态；②防止绥靖政策；③给弱小国家以援助；④各国应联合反对法西斯等等。
（评分说明：只要求考生答案意思相近即可，其它答案符合题意也可。每答对一点得2分，此题满分为2分，多答不加分）
三、材料解析题（第35小题6分，第36小题5分，第37小题6分，共17分）
35、答：（1）十年内战基本结束（1分），抗日民族统一战线初步形成。（1分）
（2）重庆（1分）；签订了“双十协定”或“会谈纪要”（1分）
（3） 国共合作时期，任黄埔军校政治部主任；1927年，参加并领导了南昌起义；1934年，参加了长征，遵义会议后，和毛泽东一起指挥军事；解放战争中与毛泽东一起转战陕北，指挥全国的解放战争；解放后，提出了“和平共处”五项原则，成为处理国与国之间关系的基本准则；1955年，在印尼亚非会议上，提出了“求同存异”的方针，促进了会议圆满完成，也促进了 中国同亚非各国的团结与合作。（2分）
（评分说明：第（3）问要求学生回答任意2点，其它答案符合题意也可。每答对一点得1分，此题满分为2分，多答不加分）
36、答：（1）《独立宣言》（1分）
（2）法国（1分）；法国的封建专制制度或封建等级制度（学生答案中有封建制度的意思即可）（1分）
（3）人生来自由，权利平等。（说明：有自由、平等的意思即可得2分）
37、（1）图一：蒸汽时代（1分）图二：电气时代(1分)
（2）①第三次科技革命（1分）②领域：原子能、计算机、航天技术、生物工程、克隆技术等等。
（评分说明：要求考生答出任意两点即可，可以是某个大的领域，也可以是具体成果，但必须是第三次科技革命中的成果。其它答案符合题意也可，答对一点得1分，此题满分为2分，多答不加分。）
（3）例如：汽车使我们生活更加方便，加强了人与人之间的交流；电灯为世界带来光明等等
（评分说明：考生任举出一例即可。要求举出科技成果，并说明这种成果对我们生活的影响，意思接近即可。仅列举成果，没有说明该成果的影响，不得分。其它答案符合题意也可。此题满分为1分，多答不加分。）
四，活动与探究：（共6分）
38、（1）开启“中国新生”的事件是开国大典（回答新中国成立也可）。（1分）开启“伟大转折”的事件是十一届三中全会。（1分）
（2）邓小平（1分）
  探索：①十一届三中全会后，开始实行改革开放；②提出“一国两制”构想，并成功解决了香港、澳门问题；③农村实行家庭联产承包责任制；④建立深圳、珠海、 汕头、厦门等经济特区；⑤对外开放的地区逐渐扩大，开放广州、上海等14个沿海城市，增设海南经济特区，设立上海浦东开发区；⑥中国共产党第十二次全国代 表大会上，提出“建设有中国特色社会主义”；⑦中国共产党第十三次全国代表大会上，阐明了社会主义初级阶段理论等等。（评分说明：只要求考生答出任意二点即可，其它答案符合题意也可。每答对一点得1分，此题满分为2分，多答不加分。）
（3）要坚持走改革开放之路，要坚持走中国特色社会主义道路；要坚持党的领导；要坚持以邓小平理论为指导；要深入贯彻科学发展观等等。
（评分说明：只要求考生答出任意一点即可，其它答案符合题意也可。每答对一点得1分，此题满分为1分，多答不加分。）地理部分（共14分）
二、填空题（每题1分，共5分）
39．从东南沿海向西北内陆递减    40、棉花
41．秦岭——淮河   42、大杂居、小聚居     43、东南沿海和长江沿岸
三、读图分析题（第44小题6分，第45小题3分，共9分）
44．（1）A、亚洲    B、印度洋
（2）跨经度最多的大陆是南极洲大陆   跨经度最多的大洋是北冰洋
（3）巴拿马运河
（4）冬季
45．（1）横断山脉    （2）亚热带季风气候   水稻