第16章 第4节 安装直流电动机模型
学习目标：
1．学会安装直流电动机模型。
2．进一步认识换向器的作用。
3．会画直流电动机模型的电路图，会按电路图连接电路。
学习重点：学会安装直流电动机模型。。
学习难点：学会安装直流电动机模型。
一、预习导学
1、安培定则的内容是_____________________________________．
2、直流电动机的原理是____________________________________.
二、合作探究
活动:安装直流电动机模型
观察安装所需的
三、巩固训练
1、直流电动机的主要构造有______,_______,_______,_______,_______,_____,
__________________.
2、直流电动机工作时电能转化成 能，其中能够自动改变线圈中电流方
向的装置叫做 。
3、改变直流电动机的转向，可以( )
A．适当改变通过线圈的电流大小
B．升高或降低电源电压
C．对调电源两极或对调磁铁的两极
D．对调电源两极同时对调磁铁的两极
4、电器中．应用直流电动机的是 ( )
A．电吹风 B．电冰箱 C．电动剃须刀 D．电熨斗
5、装直流电动机模型的实验中，安装完毕后闭合开关，线圈沿顺时针方向转
动，要想使线圈沿逆时针方向转动，正确的做法是（ ）
A．减少一节电池 B．调换磁性更强的磁铁
C．把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调
D．把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调
四、自我测试
1、同学自己动手做了一个直流电动机模型,接通电路后发现电动机不转动，可
当他拨了一下线圈后，电动机就快速地转了起来，造成这一情况的原因可能
是 ( )
A．电源电压太低 B．电刷接触不良
C．电源正、负极接反了 D．开始时，线圈处于平衡位置了
2、直流电动机工作时，能量的转化情况是
A．电能转化为化学能 B．化学能转化为电能
C．机械能转化为电能 D．电能转化为机械能
五、自我提高
1、完成课本P50第二小题和第三小题
2、图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是 ，在实验中
为了使线圈能持续转动，采取的办法是 ；要想使线圈的转动方向与原来的相反，采用
或者 的方法.
2、如图所示是安装直流电动机模型的实验电路图，闭合开关S，线圈逆时针转动，则：
（1）若将磁针的磁极对调，则线圈_________转动.
(2)若同时将电源的正负极、磁铁的磁极都对调，则线圈做_____转动.
(3)要使线圈转速加快,则滑动变阻器的滑片P应向__________端滑动.
(4)一同学按下图的电路连接好后,闭合开关,发现电动机不转,则造成这一现象的原因可能有A:___________________________________;
B:_______________________________________;
C:_______________________________________.
备课组长：
