小学毕业会考语文试卷
姓名________分数________
一、填空：（每空0.5分,共计22分）
(1)、将下列带点的字拼音填写完整，不用标声调（4分）
____ ao _____ie _____ ao f_____ y _____
扫 兴 轻 蔑 口 哨 讽 刺 迎 接
在这些字中,上中下结构的字有________;半包围结构的字有______,第四笔是________
(2)、按拼音写汉字（3分）
jùn 严（ ） 英（ ） （ ）工
mù 银（ ） （ ）色 （ ）地
（3）、查字典，按要求填空（8分）
|
查带
点字
|
音
序
|
部
首
|
除部首
几画
|
在正确的解释上
打“√”
|
|
留恋
|
|
|
|
①、不离去②、不使离去 ③、保留
|
|
盛世
|
|
|
|
①、兴盛 繁荣 ②、隆重 ③、深厚
|
|
炫耀
|
|
|
|
①、光线晃人的眼睛 ②、夸耀
|
|
座无隙地
|
|
|
|
①、裂缝 ②、空闲 ③、漏洞、机会
|
（4）把下面各组词中，不属于同一类的填写在后面横线上。（2分）
1、 黄山 华山 香山 假山 泰山 _______
2、 色彩 湖蓝 紫色 蛋青 军绿 _______
3 、勇敢 果断 狡猾 顽强 冷静 _______
4、 毛笔 铅笔 钢笔 电笔 圆珠笔 ______
（5）、根据课文内容填空。（5分）
1、《穷人》一文中，渔夫妻子是个非常（ ）的人。
2、《将相和》一文，以蔺相如活动为线索，写了战国时期发生的秦赵两国之间的（ ）（ ）（ ）三个故事。
3、《卖火柴的小女孩》一课中，写了她____次美好的幻想,她幻想有_____________
______ ___________ _______________,但一次次美好的幻想都在现实中________了。
二、选择题（每题3分，共15分）
（1）、没有错别字的一组是（ ）
A、斩钉截铁 秉烛夜游 张冠李戴 三年五栽
B、技叶繁荗 恍然大悟 万籁俱寂 失声痛哭
C、战无不胜 置之不理 坚持不懈 争先恐后
D、拨苗助长 赞叹不已 盛气陵人 兴国安帮
（2）下面没有语病的一组是（ ）
A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。
D、尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。
（3）标点符号用得正确的一组是（ ）
A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？
B、我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
C、王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
D、菜园里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。
4、朗读下面的句子，正确的停顿是“/” （ ）
A、春天像/刚落地的娃娃，从头/到脚都是新的，它生长着。
B、春天像刚/落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
C、春天像刚落地/的娃娃，从头到脚都是/新的，它生长着。
D、春天/像刚落地的娃娃，从头到脚/都是新的，它生长着。
5、把下面的句子排列成一段意思连贯的话，正确的顺序是（ ）
1）在班上，作文和写字算是我的“强项”了，然而就是在这两门课上，我也受过申诉。
（2）、有一次作文，题目是“记秋游”，
（3）、我不明白这批语的含义，就去问。
（4）、在文章的开头，我说：“星期天的早晨，我和几个同学在西街外的草场上玩，忽然闻到一阵桂花香。”
（5）、陈先生看后在末尾批了“嗅觉特长”四个字。
A、（2）（3）（4）（5）（1） B、（1）（2）（4）（5）（3）
C、（4）（3）（2）（5）（1） D、（1）（3）（4）（2）（5）
三、按要求改写句子。（每题2分，共8分）
（1）把肯定句改为重复否定句。
我为他而骄傲。 改：
（2）、缩句
五岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
缩：
写一个拟人句和一个比喻句。
拟人句：
比喻句：
四、阅读（共计20分）
她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说些什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦！……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1、这篇课文选自《 》，作者是（ ）国 （ ）
2、结合短文理解词语。
忐忑不安：
3、比一比，再组词：
揍（ ） 情（ ） 仿（ ） 惊（ ）
凑（ ） 晴（ ） 防（ ） 鲸（ ）
《为人民服务》（片断）
（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出，（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正，你说得办法对人民有好处，我们就照你的办。
1、将“不管……都 ” “只要……就” “因为……所以”这三组关联词填入相应的括号内，再读一读。
2、这段话共有_________句.
3、“我们的党采纳一切符合人民利益的建议和批评”，毛主席在文中举了一个例子，回忆课文，把它写下来。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、写作（共35分）
应用文
内容：向校长提一条建议。
提示：在小学毕业前夕，给校长提一条改进学校工作的建议，字数不超过100个，注意格式正确，行款整齐，书写端正。
二、记叙文
材料：时间——星期日的早晨
人物——少先队员王华
事情——……王华手捧着一束鲜花……
提示：可以这样思考：王华捧着鲜花在干什么去？是去探望谁，还是去感谢谁，迎接谁，
或者是去参加什么庆祝活动…………
要求：1、根据提供的材料，展开合理的想象，写一篇记叙文，题目自己定。
2、中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，字数在450个左右。
