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在沙漠中心
http://www.chinaxinkecheng.cn  2014/4/30 14:48:20      点击:181 下载所需积分:0

圣埃克絮佩里 20世纪初,飞行是一项冒险的事业,圣埃克絮佩里就是那个时代的一名飞行员。本文以第一人称来叙述,真实地抒写了因飞机失事而被困沙漠中的“我”的体验与感受,尤其是作者对于生命意义的思索,定会给我们每一位读者带来心灵的冲击。文中对沙漠奇景和“我”内心世界的描绘,需要我们细细品读;文章表现出的“我”走出沙漠的坚定信念,战胜困难的乐观心态,对生命的热爱与渴望,以及崇高的使命感和责任感,值得我们好好体味。 一、基础积累 1.给下列加点字注音,或根据拼音写汉字。 (1)fú(  )射   (2)筛(  )糠 (3)打gé(  )   (4)乙醚(  ) (5)犁huá(  ) (6)虫zhì(  ) (7)yē(  )住   (8)遮bì(  ) (9)口干舌zào(  )(10)硌( )着 (11)脐(  )带   (12)真dì(  ) 2.根据词语的意思,填写相应的成语。 (1)佛教指世间一切生灵;后指众多的普通的百姓。(    ) (2)自以为自己是正确的,不接受别人的意见。(    ) (3)死在值得死的地方。指死得有意义,有价值。(    ) (4)比喻失败后组织力量重新猛扑过来。(    ) 3.文学常识填空。 (1)本文选自 ,作者是 国作家 。 (2)作者在沙漠中遇到了 、 、 等问题,他的心理变化过程可以概括为: ,从中我们可以体会出主人公 的精神品质。   二、语段品读 阅读课文“我这里说的根本就不是飞机”至“不过,我总算是呼吸过海风了”,回答下面的问题。 4.你如何理解作者说的“飞机,它不是一个目的,而是一个工具”这句话? 5.仿照下面句子的形式写一段话。 我们期待黎明就像农人期待春天,我们期待中途站就像期待一片福地,我们在群星中寻找自己的真理。 6.作者写“芸芸众生”的目的是什么? 7.选文体现了“我”怎样的心情?从哪些语句可以看出来? 三、延伸阅读 英 雄  1962年10月27日,苏联B-59号潜艇正在古巴海域潜航。突然,海面上的美国“比勒”号驱逐舰向潜艇投下了一连串的深水炸弹。美国人的意图很明显:潜艇要么浮出水面,要么葬身海底。但美国人显然没意识到,受他们攻击的这艘苏联潜艇,和另外3在古巴海域游弋的苏联潜艇一样,都装载着带有核弹头的鱼雷。 深水炸弹在B-59号潜艇附近爆炸。爆炸产生的冲击波猛烈地冲击着潜艇,潜艇上乱作一团,潜艇员被巨大的爆炸声震得头痛欲裂,潜艇内的氧气几乎消耗殆尽,有的人已经昏迷不醒。慌乱中的苏联水兵认为战争已经开始了,马上要求发射潜艇上的鱼雷还击。根据当时的授权,发射核鱼雷需要经艇上3名军官的同意。而当时的情形是,两名军官已经同意,只等第三人一点头或举手,带给苏联、美国乃至全世界的将是毁灭性的灾难——全面核战争。 但那个名叫阿尔希波夫的苏联军官,关键时刻头脑十分清醒,正确地行使了属于自己的那一点微不足道的权利,他对发射核鱼雷的提议大声说:“不!”40年后,出席“古巴导弹危机”纪念大会的美国国家档案馆馆长表示,当时美苏之间冲突的激烈程度已超过任何人的想象,核战随时都可能因一点小小的军事冲突而一触即发……阿尔希波夫可能不知道,他简单的一个“不”字,在不经意间挽救了他的国家和整个世界。 阿尔希波夫不是身份显赫的人物,但他是当之无愧的英雄!用自己的方式对战争说“不”的英雄。 其实,英雄——就是这样一个人,他在关键时刻做了自己力所能及的、符合人类社会利益的事。任何时候,我们都需要这样的英雄!如果你这样做了,那个英雄可能就是你! 8.给加点字注音。 装载(  )   游弋(  ) 殆尽(  )   显赫(  ) 9.作者为什么认为阿尔希波夫是英雄? 10.为什么说阿尔希波夫在关键时刻做的事符合人类社会利益? 11.读完全文,结合对圣埃克絮佩里的了解,请你谈谈对“英雄”的理解。 12.古今中外都有一些英雄在历史上留下了辉煌的一页,请写出其中一位的名字,并用一句话概括他(她)的主要事迹。

  

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