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《马》导学案
http://www.chinaxinkecheng.cn  2014/4/30 15:08:27      点击:168 下载所需积分:0

【轻松预习】 一、基础知识 1.为下列加点字注音。 剽悍( ) 窥伺( ) 羁绊( ) 疮痍( ) 阔绰( ) 庇荫( ) 遒劲( ) 妒忌( ) 相得益彰( ) 面面相觑( ) 观瞻( ) 2.解释加点的字。 面面相觑:__________ 相得益彰:______________________ 满目疮痍:__________ 慷慨以赴:__________ 二、填空。 1.布封,_______国_________家、______家。他用40年时间写成36卷巨册的____________。 2.给下面的句子填入恰当的关联词,使句子通顺。 它不能和狮子一样翘起尾巴,( )它的尾巴( )是垂着的,( )于它很适合。( )它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼,( )它的皮肤( )很坚实,( )满生着厚密的短毛,( )还是十分敏感的。 三、精彩语句摘抄。 1.摘抄文中描写驯养的马的精彩语句: 2.摘抄文中描写天然的马的精彩语句: 四、概括两种马的特征。(运用摘引关键词语的方法) 被驯养的马: 天然的马: 【课堂导学】 一、课文精读 (一)阅读第二段 以上所述,是一匹所有才能都已获得发展的马,是天然品质被人工改进过的马,是从小就被人养育. 后来又经过训练. 专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以( )而开始,以( )而告终。对这种动物的奴役或驯养已( )普遍、( )悠久了,以至于我们看到它们时,很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是( )披着鞍辔的;人家( )解除它们的羁绊,( )在休息的时候;如果人家( )让它们在牧场上自由地行走,它们也( )带着奴役的标志,并且还( )带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹:嘴巴被衔铁勒得变了形,腹侧留下( )的创痍或被马刺刮出( )的伤疤,蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然,这是( )而留下的迹象:现在即使把它们的羁绊解脱掉也是( ),它们( )因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马,那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供养着的马,那些不是为着装饰它们本身,却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马,它们额上覆着妍丽的一撮毛,项鬣编成了细辫,满身盖着丝绸和锦毡,这一切之侮辱马性,较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及。 1.在括号里填写词语,注意体会它们的作用。 2.文中“这一切”指什么?为什么说它对于马的侮辱,要超过蹄铁? _________________________________________________________________ (二)阅读第四段 这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上,它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击,它们并不屑于和对方搏斗,仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的,它们之所以聚集在一起,纯粹是为着群居之乐。因为,它们一无所畏,原不需要团结御侮,但是它们互相眷恋,依依不舍。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件,而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源:所以马总是和平生活着的,其原因就是它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。 1.开头划线句有什么作用:__ _ ___ 2.请根据这段文字,概括马的天性:_____________________________ 3.这段文字把哪两方面的内容进行了比较?有什么作用? _________________________________________________________________ 二、综合探究 1.本文既写了人工驯养的马,又写了天然野生的马。与人类生活相联系,你更欣赏哪种马?请写下你的理由。 _________________________________________________________________ 2.章第二部分写天然的马,可以分为美质、美德、美貌三个层次,请你划分出来。 三、拓展阅读 巩乃斯的马 周涛 有一次我碰上巩乃斯草原夏日迅疾猛烈的暴雨,那雨来势之快,可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落,雨脚之猛,竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。就在那场暴雨的豪打下,我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了,好家伙,被暴雨的长鞭抽打着,被低沉的怒雷恐吓着,被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着,马,这不肯安分的牲灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似地在这原野上汇集了,小群汇成大群,大群在运动中扩展,成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!争先恐后,前呼后应,披头散发,淋漓尽致!有的疯狂地向前奔驰,像一队尖兵,要去踏住那闪电;有的来回奔跑,俨然像临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再顽皮、撒欢,一下子变得老练了许多;牧人在不可收拾的潮水中被携裹,大喊大叫,却毫无声响,喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。 雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点,悲怆苍劲的嘶鸣、叫喊在拥挤的空间碰撞、飞溅,划出一条条不规则的曲线,扭住、缠住漫天雨网,和雪声雨声交织成惊心动魄的大舞台。而这一切,得在飞速移动中展现,几分钟后,马群消失,暴雨停歇,你再看不见了。 我久久地站在那里,发愣、发痴、发呆。我见到了,见过了,这世间罕见的奇景,这无可替代的伟大的马群,这古战场的再现,这交响乐伴奏下的复活的雕塑群和油画长卷!我把这几分钟间见到的记在脑子里,相信,它所给予我的将使我终身受用不尽…… 马就是这样,它奔放有力却不让人畏惧,毫无凶暴之相;它优美柔顺却不任人随意欺凌,并不懦弱,我说它是进取精神的象征,是崇高感情的化身,是力与美的巧妙结合恐怕也并不过分。屠格涅夫有一次在他的庄园里说托尔斯泰“大概您在什么时候当过马”,因为托尔斯泰不仅爱马、写马、并且坚信“这匹马能思考并且是有感情的”。它们常和历史上的那些伟大的人物、民族的英雄一起被铸成铜像屹立在最醒目的地方。

  

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