新课程

新课程频道   资源频道  

资源首页 一线上传 课件资源 共享试题 论文天地 教案大全 同步资源 在线培训 网文收录 名校风采 电子产品 教学器材 师生互动 师生百态 图书馆
教育教研 征文征稿 人才交流 教育网址 帮助中心 视频中心 音乐娱乐 常用软件 网上答疑 素材库 图片图库 招生考试 现代职业教育 名家名作 天工

您所在的位置: 资源频道 > 共享试题 > 正文

《马》同步练习
http://www.chinaxinkecheng.cn  2014/4/30 15:10:28      点击:170 下载所需积分:0

一、基础知识 1.为下列加点字注音。 剽悍( ) 窥伺(   ) 羁绊(   ) 疮痍(  ) 阔绰(  ) 庇荫(   ) 遒劲(   ) 妒忌( ) 相得益彰(   ) 面面相觑(  ) 观瞻( ) 2.解释加点的字。 面面相觑:__________ 相得益彰:______________________ 满目疮痍:__________ 慷慨以赴:__________ 二、填空 1.布封,_______国_________家、______家。他用毕生精力经营___________,并用40年时间写成36卷巨册的____________。 2.本文是一篇介绍马的___________,也是一篇优美的__________。 3.全文可以分成两个部分,第一、二段写的是________________,第三、四、五段写的是_________________。通过___________表现了两种状态下马的不同生存状况。字里行间,流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的_______________,对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的___________________。 4.给下面的句子填入恰当的关联词,使句子通顺。 它不能和狮子一样翘起尾巴,( )它的尾巴( )是垂着的,( )于它很适合。( )它能使尾巴两边摆动,它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇,这些苍蝇很使它苦恼,( )它的皮肤( )很坚实,( )满生着厚密的短毛,( )还是十分敏感的。 三、课文精读 (一)第一段中作者集中描述了这种马的两点品格:___________、__________。 (二)阅读第二段 以上所述,是一匹所有才能都已获得发展的马,是天然品质被人工改进过的马,是从小就被人养育. 后来又经过训练. 专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终。对这种动物的奴役或驯养已太普遍. 太悠久了,以至于我们看到它们时,很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是被披着鞍辔的;人家从来不解除它们的羁绊,纵然是在休息的时候;如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走,它们也总是带着奴役的标志,并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹:嘴巴被衔铁勒得变了形,腹侧留下一道道的创痍或被马刺刮出一条条的伤疤,蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然,这是惯受羁绊而留下的迹象:现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然,它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马,那些只为着摆阔绰. 壮观瞻而喂养着. 供养着的马,那些不是为着装饰它们本身,却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马,它们额上覆着妍丽的一撮毛,项鬃编成了细辫,满身盖着丝绸和锦毡,这一切之侮辱马性,较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及。 1.试用三个词语概括马的天然品质是什么?______________________ 2.“它的教育以丧失自由而开始,以接受束缚而告终。”“教育”一词是______的修辞手法,指的是_______________________。“以丧失自由而开始”指的是_____________________ “以接受束缚而告终”,包含两层含义:__________________________________________ ____________________________作者在此流露的感情是:__________________________。 3. “就是那些奴役状况最和婉的马,那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马,那些不是为着装饰它们本身,却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马,它们额上覆着妍丽的一撮毛,项鬣编成了细辫,满身盖着丝绸和锦毡,这一切之侮辱马性,较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及”,你是如何理解这句话的含义的?“这一切”指什么?为什么说它对于马的侮辱,要超过蹄铁? ____________________________________________________________________________(三)阅读第四段 这种动物的天性绝不凶猛,它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上,它们却从来不攻击其他动物;如果它们受到其他动物的攻击,它们并不屑于和对方搏斗,仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的,它们之所以聚集在一起,纯粹是为着群居之乐。因为,它们一无所畏,原不需要团结御侮,但是它们互相眷恋,依依不舍。由于草木足够作它们的食粮,由于它们有充分的东西来满足它们的食欲,又由于它们对动物的肉毫无兴趣,所以它们绝不对其他动物作战,也绝不互相作战,也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件,而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源:所以马总是和平生活着的,其原因就是它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。 1.请找出这段文字的中心句:___________________________________________________ 2.请根据这段文字,概括马的天性:______________________ 3.这段文字把哪两方面的内容进行了比较?有什么作用? ____________________________________________________________________________四、综合理解 1.布封的另一篇说明文《松鼠》一文中有这样一句:“可以说松鼠最不像四足兽了”,对松鼠进行了小小的赞扬,在本文中,也有类似的一句话,把它找出来,并用本文的一个词来为这句话作注释。 这句话是:__________________________________________ 这个词是:_________________________ 2.根据文章内容,说说马和人是一种什么样的关系? ________________________________________________________________________ 3.本文既写了人工驯养的马,又写了天然野生的马。反复阅读课文,说说这两种生存状态中的马各有什么特性,你更欣赏哪种马?为什么? ____________________________________________________________________________ 4.本文详细介绍了马的知识,我们学过法布尔的《绿色蝈蝈》,请你把这两篇文章进行比较,看看它们对动物的描写有什么不同之处。 ____________________________________________________________________________

  

网友评论:

     
                                           用户名:   密码:  
新课程

关于新课程  | 广告服务 | 招聘信息 | 免责声明 | 联系方式

网站备案号:晋ICP备08000000